宁婉晴和夏卓君在校长室等了一会，五位学校资深的老师就来了校长室。
抱着厚厚一叠卷子，宁婉晴看了就有些头疼，可一想到夏卓君的“豪言壮语”，宁婉晴就觉得更头疼。
拿了卷子宁婉晴就在校长室找了个地方开始写。
十套卷子，每套中抽出五道题，在一个半小时内打完，然后是口试，由这五位老师中的其中两个随机提问宁婉晴和夏卓君。
有两位老师审批卷子并合分，另一位老师对两边进行商讨，监督。
宁婉晴开始答卷的时候还是偷偷瞄了一眼夏卓君那边，不过看到夏卓君还是一副胸有成竹的模样，宁婉晴也不想再说什么。
选择题，一路绿灯，判断题，也是没什么难得，宁婉晴还真的松了一口气，选择题和判断题都是简单的，就是不会也能蒙出来。
名词解释这些题，宁婉晴觉得夏卓君应该也是没问题的，宁婉晴觉得夏卓君应该是心里有数，只是自我感觉太良好了。
不过这些题来说，这几位老师还真的没为难宁婉晴和夏卓君。
宁婉晴真的想错了，夏卓君不是有点准备，而是准备的非常充分才来的。
而这几位老师也不是没为难他们，只是宁婉晴从小就和这些东西打招呼，所以，看见这些就像是让一个成年人标出哪些是她的朋友，这些朋友的简介罢了。
一路通顺的答题下来，宁婉晴习惯性的选择先做计算题，等把那几道有几个陷阱的计算题都答了出来，宁婉晴才回头看分析论证题。
可当宁婉晴看见那道大题在题号后面标注了这样一个括号，（本题可不按理论回答。）尤其是看见那笔迹是黑色碳素笔写上的，宁婉晴就有些烦躁，还有些庆幸。
不按理论回答的意思呢，就是说可以按照自己的理解去回答，但是我必须与理论丝丝相扣还得有道理，能实行。
这就考查了考生的思维能力，和对理论的掌握程度了，但好处就是，对课本不熟悉的人，如果思维够好，用自己的话也能得分。
宁婉晴舒了一口气，开始答卷。
第一题，经营决策的理论。
宁婉晴回忆了一下，所谓经营决策，就是企业等经济组织决定企业的生产经营目标和达到生产经营目标的战略和策略，即决定做什么和如何去做的过程。
宁婉晴琢麽了一下，写到，经营决策，即能得到最大化利益的战略和策略，由一个公司的高层人员制订，决定做什么不做什么以及又应该怎么去做。
掂量一下自己的答案，宁婉晴开始看第二题。
一个公司的高层关系要点。
宁婉晴回忆了一下课本上的理论，大概内容有那么几句。
股东大会和董事会之间的信任托管关系；
董事会与公司经理人员之间的委托代理关系；
股东、董事会和经理人员之间的相互制约关系；
宁婉晴琢磨了一下，咬了一阵笔头，看这道题的分值，很明显刚刚被改过，而一道简答题的分值定为10分，这很明显不对劲。