突然就这么进入广播站了，连我自己都不敢相信这是真的!吃中饭的时候，荀欢对王小勤说：以前在小学的时候，都是那些老师的子女或者别的好厉害的小朋友才能进广播站。
那是因为你现在进步了。王小勤笑着说。
荀欢不好意思地笑笑。
其实，小学的时候，我觉得进广播站，当班长都是一些好崇高的不得了得事情。特别是大队干部，看着他们戴着袖章，每天晚上到各个班级检查卫生，真的觉得好神气呀。可是我一次机会都没有。王小勤羡慕地说。
特别是升旗手，红旗护卫队。他们穿着学校定制的红红的套装，真的是让我好羡慕，那白白的手套，红红的帽子，我做梦都想拥有。荀欢也羡慕地说。
我们学校也有升旗护卫队，感觉很牛掰。晚上他们还要排练，敲敲打打的，我真是羡慕。王小勤也附和道。
但是，到了初中就不一样了。非常民主，想干什么久可以去申请，学生会，广播站，班干部。都是自己举手报名，全班投票。现在，想当什么班干部，只要你努力，就可以。永远都有机会，像我们班的班长，就是自己举手报名通过的。还好，都没有人跟她争，好像到了初中，大家的心态又不一样了，没有那么着急当班干部了。荀欢说这话的时候，旁边的几个同学都笑了。
可能到了初中，心态真的有点不一样，上次军训的时候，其实，我也是有机会去国旗护卫队的，但是，最后，不知道为什么，莫名其妙地就放弃了。王小勤这样说着，觉得自己也不可思议一样。
那是你，我到现在还想当班干部，也想进学生会，还想当会长。欧阳雨突然走过来，坐在荀欢和王小勤的身边，笑笑着说。
欧阳雨，你可以当你们的足球队长。荀欢鼓励他说。
我就是队长呀，我一来就是队长。那个外教看得起我，首先，我长得高，而且，我球技很棒，再者，我用头顶球的水平一流。欧阳雨骄傲地说。
那是，我们那里的人都错不了，包括你，王丁，荀欢。
呵呵，王丁那是可望不可及的，他已经离我们越来越远了，我再奋起追逐，也只是他的.asxs.而已。欧阳雨一下子又像泄了气的皮球一样。
不会的，大家的时间都一样。你在足球场上搏击，他在国家队里训练，殊途同归而已。荀欢安慰他。
那可不一样，他可以得世界冠军，而我呢，顶多只是一个国足，你懂的。
没有关系，这个世界，永远信奉的都是：长江后浪推前浪，前浪被拍死在沙滩上。或许有一天，国足因为你们的努力，突然雄霸世界。王小勤的这个话说得很有道理，以后的事谁知道呢。
这个可以有!支持王小勤的说法。这个世界的万事万物都是有变数的，没有一成不变的事物，很多年后的事，谁能说得清呢。
对了，荀欢，听说你在写一个剧本，是不是?王小勤关心地问。
是的，这是学校的心理剧，你也可以写的，全部的学生都可以写，只要你心里有故事，以班级为单位演出。王小勤，建议你即做编剧又做导演。
我的天呀，真有这样的好事，我以前可是想都不敢想呀，真的吗?还可以做导演做编剧?
可以呀，只要你导得好，写得好，什么都可以的。
恩，这个主意不错，欧阳雨也插嘴说，每一次比赛就是一场戏，很大的心理戏，不过，我真的没有时间写，你们都懂，一天到晚，吃喝拉撒睡，上课外，我们都在训练，天晴下雨都一样。
要不，你说，我来写，写出你们备战比赛，一程又一程的心路历程，一定很让人意外很让人震撼的。因为踢足球的足球生，一般都是给人彪悍威猛的感觉，如果细腻的写出你们的心路历程，视觉和心理的冲击，一定会成为全场的亮点。
哈哈，感觉你们都好厉害一样。荀欢羡慕地说，不过，我自己的剧本还没有写完呢，看到你们这么有想法，我接下来的思路也有了。
我觉得你应该写写王丁。欧阳雨和王小勤异口同声地说，两个人说完，都不好意思为什么会这么默契，你看看我，我看看你，两个人笑着补充说：王丁确实太厉害了，他已经成为我们那一届的神话，指路明灯。
其实，我就是写的王丁。荀欢低声地说。巧妙地被你们猜中了。
写他就好，听你这样说，我猛地感觉一股正能量从我身边飘过去。相信听过他故事的人，一定会被他的故事激励的。
吃完了，去外面玩耍一下吧，等下又会打铃了。欧阳雨提议道。
嗯嗯，荀欢和王小勤也赶紧吃完。王小勤提议：去操场散散步，等下午睡没那么难受。
中午的学校操场，热闹非凡，篮球场足球场花坛边，都拥挤着不同班级的学生，一样的校服，不一样的面孔。如果说小学是人生的启程，那么，中学就是人生的坐标，在这里肆意挥洒汗水努力浇灌梦想。
学校的广播里，正在播放荀欢昨天写的稿子。
在播音员抑扬顿挫的语调中，好像大脑正在进行一次深度SPA，荀欢喜欢这样的氛围。广播完稿子后，又有人点歌播放，一刹那，美妙的音乐从头顶上倾泻下来，如梦似幻。
真奇怪，竟然有人点了荀欢最喜欢的歌《因为刚好遇见你》
我们哭了
我们笑着
我们抬头望天空
星星还亮着几颗
我们唱着
时间的歌
才懂得相互拥抱
到底是为了什么
因为我刚好遇见你
留下足迹才美丽
风吹花落泪如雨
因为不想分离
因为刚好遇见你
留下十年的期许
如果再相遇
我想我会记得你
我们笑着
我们抬头望天空
星星还亮着几颗
我们唱着
时间的歌
才懂得相互拥抱
到底是为了什么
因为我刚好遇见你
留下足迹才美丽
风吹花落泪如雨
……
不知道为什么，一听起这首歌，荀欢就有一种想流泪的感觉。
下午的课程又是几堂考试。
第六节课是学校的课后服务。荀欢，他们都选的是物理和奥数，也有的同学选了编程和科技，要不我们也选理科吧，女孩子的理科弱些。王姸同荀欢商量。
不，荀欢直截了当地拒绝。
我想选学乐器和古筝。虽然很多别的同学都选了编程，科技等等，都跟学习有直接的关系。但是，我觉得，能够有机会接触乐器和古筝，是老天对我最大的恩赐。
哦，那也行，不过古筝吧，还得慢慢来才行，不是一天两天就能学得会的。
但是，荀欢觉得自己没得选择，为了梦想，她得抓住一切机会提升自己。能在学校免费接触一下乐器和古筝，这样会让梦想实现得更完美一些。
在学校的乐理室，第一次坐在古筝旁，荀欢有种恍若隔世的感觉。荀欢一定想不到，自己第一次学古筝，竟然是在这样的情形下进行的。
教古筝的老师是沈，极具古典美，也许是音乐熏陶的原因吧，她身上的那种气质让荀欢着迷，淡淡的清雅，淡淡的飘逸，与世无争却又鹤立鸡群。
沈老师，你真好看。荀欢感叹地说。
沈老师浅笑出声：我五官平凡，长相也是极普通的。
但我却发觉你身上散发着不同寻常的美，那种美丽仿佛从每个肌肤里跳出来一样，耐人寻味。
哈哈，荀欢，你好好练琴，把心思放在音乐上，你也可以有那种美的，由内向外散发。
但是，荀欢发觉自己的学琴之路，更像一场折磨。
第一次，坐在那个练习的凳子上，看着古筝上那一根根琴弦，荀欢就有些发怵，这么多音弦，该如何下手呢？
沈老师好像看出了她的心思，告诉她说：“古筝的音有do re mi so la 5个音组成，你先数数共有多少根弦吧。”
啊，还要数弦?荀欢从没想过还要数多少根弦，心里嘀咕，怎么还要数弦呀?但是，老师说的肯定是有道理的，于是荀欢认真地数了一下。
好像应该是21根弦。荀欢数完，肯定地告诉沈老师说。
那你仔细看看，这21根弦，有没有什么区别?
区别?荀欢仔细地瞧。也瞧不出有什么区别。在她眼里，分明只能看出高高低低，长长短短的区别而已。所以，她根本就说不出什么区别。
看不出区别吗？沈老师耐心地解释：你看这21根弦里有5组音，分别是倍低音、
低音、中音、高音do re mi so la和倍高音do。
还有，你仔细看看还有别的什么没有?
荀欢坐在那里，直接懵圈了。
沈老师俯下身子，指着那四根绿线说：你看这4根绿线，这4根线都是so音，这样既方便了认音，也方便了找音。
老师讲解完后，就开始让荀欢认音，认音还是比较简单，一会儿功夫，荀欢就把这21根弦上的音认准了。
但是，这还只是学到了一点点皮毛。
练习指法才是学古筝的重头戏。
沈老师又给荀欢讲了指法：单指指法“拖”，演奏时大指向外拨学，应该向低音方向拨弦，拖的动作通过肩臂手以及假指甲，自然巧妙的而协调一致的运动，抹也就是食指向里拨弦，抹通常是配合大指或者是中二指的演奏，也就是单音或者是上行音阶段的拨弦。左手吟按指法古筝，最富有特色指法。
后来，沈老师又演示了钩和拨等指法。，老师做了一遍后，荀欢也戴上假指甲开始练习，第一次的时候，荀欢都乱套了，总感觉手不听使唤，一下子就着急起来，越着急越不知道如何是好。总觉得自己的手特别僵硬，要大脑控制好久才可以拨出一根弦一样。
沈老师，为什么看着你弹觉得那么容易呢?
沈老师笑着说：古人不是说吗?看事容易做事难。
但是，我怎么感觉真的好难，左右手要打架一样。还有，这样勾来拨去，手指麻痛麻痛的。
老师安慰荀欢说，不要害怕，时间长了就自如了，也会爱上这个乐器的。
荀欢在心里说：等到爱上的时候，也许已经折磨好长一段时间了，这应该就是传闻中的相爱相杀了吧。
沈老师仿佛看出荀欢的心思，自己坐到座位上弹奏了一曲春江花月夜，只见老师玉手一拨，缓缓划动下细细的琴弦，优美的音符一个个轻快的跳出，弹奏一曲古典之韵，看着谱上抒写的词，用琴勾勒出来的音蒹葭动人的美感。低头吟唱，从嘴上蹦出的词变的顺畅，像一条流动的溪水，把人带进聒美的心境。
真是醉了。荀欢再看看沈老师那如痴如醉的样子。神情专注，仿佛仙子在撒播音符，琴声有如山涧泉鸣，又似环佩铃响。空灵之声令人忆起那山谷的幽兰，高古之音仿佛御风在那彩云之际。
我一定要把古筝学好。荀欢像是下了很大的决心似的。
家里有古筝吗?老师关心地问。
没有。荀欢怯怯地答。
怪不得，感觉你平时没有练习一样。
老师，我是没有地方练，但是，我真的很想练好这个古筝。太美妙了，让人感觉非常的舒服。
好吧，你牢记指法，勤加练习，一定会学好的。
不过，荀欢又忐忑地说，一周只有一次练习的机会，太少了。老师，可以加课吗？
那个不行呀，这个课是学校集体安排的，老师的时间也是合理调配的。荀欢，如果你真的很喜欢想练，可以先自己练指法，记琴谱。到下次上课的时候，你一定会熟练好多。
额嗯，荀欢点头。五点钟下课的时候，荀欢还舍不得走。老师特地允许她多练了二十分钟。
因为这二十分钟，荀欢向王丁显摆了一下。她说：王丁，你知道吗？我今天鼓起勇气向老师借了二十分钟时间练古筝。
这么厉害，不错哟。
都是你说的呀，要主动说出自己心底的想法，要牢牢地抓住机会。
恩，是呀，机会不抓住的话，就不叫机会了。
是的，但是，我真的觉得很大压力，好多事情，需要我集中心力去做。都是一种挑战，又都是机会。
现在有那么多机会吗？
是呀，学古筝，乐器。做广播，写剧本。当然，还有学习，刷题。我觉得我都扛不住了，每一件事都不简单。
你慢慢来，理清头绪，列一个时间表，把要做的事情密密麻麻的编排好，那样就可以有条不紊地完成所有的事情。
额嗯。
还有，荀欢，你广播过稿子吗？
没有，只是写了一下就已经觉得很吃力，想放弃。感觉那稿子要求的水平太高了，第一篇稿子，最后都改了十几次，改得我都要吐血了，但是，老师还是不怎么满意，她说文章显得不够饱满，有些地方写得差强人意，所以，我觉得好难，初一是个坑，也许越过去，就可以成神成霸。如果越不过去就是一摊炮灰。荀欢说完，眼里写满忧郁，还有对未来的不确定。
可是，荀欢，放弃一样事情真的很简单，真的要去坚持一件事情，是会非常的难。但是，也许经年之后，放弃的那个人会越过越难。而坚持下来的人，就会越过越简单，甚至是越来越出色的。
荀欢觉得王丁说得很有道理。所以她说：放心吧，我一定会坚持下去的。
但是，荀欢，做广播的话，我觉得你要练练发音。
怎么练呀?
发音准确，吐字清晰，尽量把每个字音都完整发出来。咬字头、立字腹（圆）、收字尾。
同时使用鼻、口、喉、胸四腔。说话的声音要大，速度要快，不要有停顿。
表达时要声情并茂。准确完整生动地表述自己的想法。准确复述转达别人的话。准确生动地描述景、事、物、人和生活。
但是，荀欢觉得这些都需要时间，但是，她对自己还是很有信心的。
只是，第二天，心理老师让荀欢试试广播。发生的事情，却让荀欢傻眼了。
荀欢拿起话筒，只开口说了一句话，竟然发现自己全是颤抖，抓话筒的手竟然不听使唤的抖动不已。说出来的话让荀欢自己也不知道自己在干什么。
怎么回事?老师惊奇不已。这是她第一次见到一个人，拿着话筒抖成那个样子。荀欢，你以前从来没有练习过当着很多人的面讲话吗？
没有，荀欢把头压得低低的，如实相告：五年级之前，我在我们班基本上属于空气，没有几个人在意，也从来没有在班上做过什么，连带读都没有过。
为什么呢?
因为我那时成绩不好，默默无闻的学渣。从来都没有锻炼过什么。
没关系，过去已经不重要了，重要的是我们现在要怎么做?
荀欢沉默，也不知道怎么办?
荀欢，我告诉你一个最直接的锻炼胆子的办法，周末站在繁华的大街上，游人如鲫。你扯开嗓子，大声介绍一下当地的特色风景，如果做得到的话，就多做几次，反复练，一定会大胆起来的。
荀欢按照老师的指导，来到大街上，面对熙来攘往的人群。荀欢立在那里，急得想哭，却就是开不了口。
怎么办呀？荀欢急得团团转。
记得曾经在一本书上看过，国手张怡宁在打乒乓球的时候，有时候为了追求更好的打法，会拿夹子剪自己的腿，在一次次痛的领悟中，让自己一点点的进步。
荀欢摸出自己带的夹子，使劲夹一下自己的手臂，锥心的痛感蔓延全身，荀欢失声尖叫
好多人投来异样的目光。荀欢觉得非常的不好意思。王小勤突然大喊，荀欢，你必须走出这一步，不然的话，就前功尽弃了。
对了，荀欢，想想你的梦想吧。王妍也鼓励她说：记得你的梦想，荀欢，你看看，我们这么多人陪着你，你一定要大声地说出那一段稿子。
荀欢望望王小勤，又望望王妍，最后，她好像下了好大的决心一样，大声地背出之前在宿舍打好的草稿。虽然很多人向她投来异样的目光，也有人议论纷纷，但是，现在的荀欢已经不在乎了。
后来，荀欢又去了几个更繁华的街道，如此循环表演几次，利用了三个周末的时间，三次不同同学的陪伴，大胆地进行了几次脱口秀。
最后，连荀欢自己都不敢相信，自己居然敢走上露天舞台了。那天，有一个建起来的舞台在节目中途，呼唤着台下的观众上去表演一个节目。
荀欢想也没有多想，上去之后，给大家献上了那首《刚好遇见你》，等她唱完，台下掌声雷动，荀欢惊讶地发现，自己一点害怕的感觉也没有。