雅文小说 > 现言小说 > 我来告诉你:活着真好 > 第九章 步入初中生活全文阅读

我小学6年就这样匆匆过去了,终于迎来了初中生活。我带着满心的喜悦和好奇踏上了人生的有一个台阶。在初中这一年我感到自己的学习生涯非常顺利,前所未有的顺利。

我因为自己考试没考好,又不会作弊。我只好选择了在二中读书。那是正当我很自卑的时候,遇见了一位对我一生都影响很大的老师――窦葵。

他之所以对我影响大,是因为他的一些教育新理念,是我所赞同的。我觉得一些教育理念本该是这样,他予以了肯定。

对于我们生活的环境,我们只凭借个人力量很难改变。也许我是因为长期处于一种老师们的低教育水平的环境中,使我刚刚步入初中,对这位有独到教育方法的班主任老师很是敬佩。

在我小考时甚至我们学校的校长鼓励:

“小考时我们互相照顾一下,这么多年的同学关系互相帮助一下。”

进入初中,这样一个坚持原则的老师带领班集体一起向着正确的教育轨道。初一一系列的自我介绍,军训,运动会等等带领我们互相认识,增进友谊。

之前小学老师同学间的恶习,班主任的偏心,同学间的物质攀比荡然无存了。

而我因小考带来的自卑感,经过提醒,也慢慢成为过去。

正如我读过的一本哲学书《纸牌的秘密》的小丑一样,小丑牌是个冷静的旁观者。旁观所有其他纸牌的生命活动。原以为这样可以置身事外,却没想到到小男孩正在读它,小男孩是它的旁观者。

就像我们每个人是别人的旁观者。同时我们也陷在自己的生活泥淖中,别人也在旁观我们。

因此现在想想,他做的不过是一个老师应该做的。有这么一句话我们得相信“时势造英雄”。正是别的老师这种无眼界,无远见,体现了他的有认知,有能力。我们这一届学生在这个C小县城遇见他,也的确幸运。

但是每个人都有各自的优缺点。以我后来学的这种哲学方法——一分为二的去评价一个人,还得承认他也是优点与缺点并存的。但他确实是位好老师。他的优点很适合做一个好老师。缺点也很难掩饰:

胆小

极端

小肚鸡肠

教育方面他的确有自己的方法,但初二时他也很快陷入教育误区中。此时他的小肚鸡肠尤其明显。

到这一教育时段对我影响最大的两个男人——一个是我的父亲,一个就是这位班主任窦葵,他们有一个共同的特征——爱生气,暴脾气。愤怒的确影响了我之后的好几年时间。可以说他们年轻时都是愤青。

窦老师一段时间的激励,使我很愤懑:我这么努力凭什么,我不如她(第一名)?

我从初一就不服气。而我的劣势在于,没有从小学升初中就站在制高点。小考失利,是因为别人不公正待遇深深影响了我。而我父亲因为局限性并没有给我找到真正原因。这样使我长期以来处于自卑状态,并且不能自拔。所以我很感谢窦老师对我自卑的提醒。

这样我的成绩和我的性格使我跟各科老师相处冷漠。对我另眼相加的没几个人:班主任英语老师窦葵,物理老师蒯竹,语文老师李妍。蒯老师的C县普通话很标准,人也很幽默,我喜欢上他的课。他本人也很赏识我。

当然政治老师在我第一次政治成绩出来后,又对我看重的。我第一次虽然考了第十名,当公布成绩和名次的时候,我心有不甘。

觉得我得到的成绩和我付出的努力不成正比。我的目标是班级前三名,最差不能落后前五名。而结果我只进入了前十名。

等发下卷子的时候,我不知道我所考的政治应该是第一名的试卷,有一道题明明很正确,和老师给出的正确答案完全一样,结果6分一分没给我,有了这6分我政治就和第一样94分。

得知这个情况后,我很奇怪的看了看政治老师。她说:

“你是我在这个班深藏的大宝贝,别只看现在第十名,将来可不一定!记得啊,你是我藏起的大宝贝!”

数学老师于是我们兄弟班级4班的班主任,对我一直冷眼相加,好像我哪里开罪了她一样。从初二我考95分的数学高分后,也对我另眼相加。

而我们的生物老师是换了一个又一个,我自己自学生物课程很长时间。地理老师是一位很有耐性的老师,教地理很出色,看上地图学得很好。音乐,美术,体育自不必说没有人太重视。

这些老师或多或少对我都有影响。初一初二有了这些老师的陪伴,也使我迅速成长了。

同学间刚认识,自然有很多小插。我暗恋过一位男生,也被别人表白过,当然装糊涂是我的强项。

我们班的第一名,永远有点儿小心机。我们初二时候转学过来一位同学她很出色。被第一名她们几个整的很严重,所以第一名并不是那么好惹的。我想起了政治老师说把我保护起来,我那时有点儿小感谢她。

等到初二,在班主任老师的带领下,互相比拼学习,又相互监督纪律,搞得相互之间好紧张。我那时最大的缺点就是不怎么爱说话,这样使得我处境很被动。初二我的处境有些困难,但我仍然做到了出淤泥而不染。

并时刻提醒自己:举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。但是有时听的多,说的少,我也会怀疑自己的做法和想法。我从那时开始就应该表现出来,我也是有底线的。不能一直做个没底线的老好人,其实我是觉得有些人我可以不遇到。

但是没办法:从我小考没考上第一学府,到初中分的班级里面,再到学校的政策,到最后一年的初三,我的个人经历确实够丰富。正是因此,我觉得我应该得到更好的,我努力过,所有的都是我该得的。吃到了葡萄,葡萄就是甜的,不是算的。因为我努力攀爬过。(未完待续)