齐力套讲课的时间安排在第一天的上午第二节，吴主任留在宾馆里给他复印教案，他随着教研室的老师去学校熟悉学生，他的心里也很忐忑，因为他刚刚毕业才接触到语文教学，因为刚刚教学就来参加这样的大型比赛，这又是因为比赛他要熟悉一下环境和学生，齐力套是在阶梯教室里见到他明天讲课的课堂和学生的。
十四中学也是一个重点校，班额也很大，跟班主任老师交流过后才知道，这个班67人，其中有两名学生请病假，现在65人在上课。
这是一个有着外国人做副教的班级，这个副教负责本班的英语课。
她今天也在这里，齐力套用流利的英语和她交流几句，在场的教师听的都傻了眼，可是他的这几句英语却引起了这个班学生们的注意，学生们这个年纪最崇拜英雄、信奉有真才实学的老师，同学们坐下之后班主任老师就回了办公室，但是这个外教老师没有走，她一直站在阶梯教室的外面，齐力套刚想和同学们交流几句，一个小女生用英语说：“老师你的英语真棒！你是教英课语吗？”
齐力套也用英语告诉她：“我不教英语，只教语文”。
有很多同学都用英语和齐力套进行交流，齐力套都用英语回答了他们，交流的差不多的时候，齐力套用汉语结束交流，和同学们扯到明天讲课的事情，同学们说：“老师你放心吧！我们一定认真听课，认真回答问题，一定会配合好老师这堂课”。
完成和学生交流，在没讲完课之前，齐力套还得回到招待所去，可是他刚走出阶梯教室就被那个外教给缠住，他们用英语谈着向外走，来这里和学生见面的几个参赛教师都看着他们，临近校门的时候，那个外教要了齐力套的电话号码。
教研室带队的老师问齐力套：“你是教过英语吗？”齐力套告诉他自己今年中文系刚毕业。
带队的老师说：“那你的英语不错啊！现在几级？”齐力套告诉他说：“没参加过考试，估计八级左右吧！”几个同来的教师用惊讶的眼神看着他。
齐力套第二天的参赛课确实引起了轰动，他的讲课方式是正版的教改模式，听课的专家评委都被惊呆了！这么完美的教学方式，让学生彻底在课堂上活跃起来，自主学习，课堂互动也不过如此吧！
一个评课的老教师问齐力套：“你的这种教学模式是从哪里学的？”
齐力套告诉她：“我们学校现正在推广试行这种模式，我就是在学校领导的指引下开始试行的”。
本来他是想给学校领导带点高帽、争点面子的话，没想到却给学校惹来麻烦，这当然是后事。
讲完课齐力套就返回学校，回去后一片轻松，他又投入到他的班级工作中去。
领导和老师们在讲课情况没有公布成绩之前谁也没有过来问齐力套讲得怎么样！崔校长可是在校内宣传开了，她说：“齐力套的课如果不是第一那就没有公道了，这孩子的课我听过，这种新教改教学模式没有几个人能讲到他的那个样子＂。
一周后学校就接到市教研室的电话，电话内容有两个，一是齐力套的优质课被评为全市第一名，奖状和荣誉证书明天会送到你们学校。
二是明天教研室领导去你们学校听课，主要想听一下新型教改模式的教学。
撂下电话崔玉涛校长就着急了，这种新教改模式她只是想开始试试，还没有正式开始就要来听课，这可叫她怎么办啊！她马上去向大校长去做汇报，大校长正在和人商量学校扩建工程的事情，看到崔校长找他，知道肯定是有重要的事情，不然这个老太太是不会来找他的，这个老太太的工作是最让他放心的，教学上基本能独挡一面。
他马上就把这些人给打发走，崔校长把齐力套获得教学比赛第一名的事情告诉他，大校长很高兴！他说：“要重奖齐力套，加大宣传力度，让家长和教师都知道我们学校有最一流的教师，只有这样我们学校的生源才能多起来＂。
当崔校长说明天市里有人来学校听课的时候，大校长也是眼睛冒光，他说：＂这不是帮助我们创名声吗！只有名声在外，我们的学校才有办头，这样也能激励我们的教师队伍建设和成长＂。
崔校长说：“可是人家是来听优质课创新模式的，我们就推出齐力套这么一个人啊！其他人我到是想搞一下，这回我在赛前让他们听过齐力套的课，其目的是帮助齐力套拔高，同时让她们有思想准备，我这里还没有开始，人家就来听课，能成吗？愁死我了”。
大校长听后哈哈大笑说：“这么办吧！明天全校师生会操，叫各班今天下午自己组织练习，一会我亲自去市教研室告诉他们一下，推迟两天来，你马上安排五个人以上每人搞一堂优质课，把齐力套抽出来帮你搞，对了，叫吴玉芳写一份优质课排序名单，到时候让他们的人和我们的人一起同时听课五个班，当然你从现在开始就要招手写一份优质课汇报，把时间提前到这学期开始吧！就说这学期我们也是刚刚开始试行，并没有在全校铺开，可能还存在很多差距，让他们来给指导，这不是里子面子都有了吗？”
崔校长经大校长这么一指点，觉得只能这样做，还是人家主意多啊！考虑问题也全面，不然人家就是老大了。
回到办公室她就把吴玉芳和齐力套找过来，直接把所有问题说出来，也解释这是大校长的意思，咱们马上安排任务吧！
吴玉芳说：“从快班挑选五个人吧！这些教学骨干都在快班。
崔校长说：“这次五个人都从慢班出，让齐力套他们以教研组名义研究备课，至于教案的设计齐力套你就全力以赴吧！只要我们大家齐心协力，我不相信慢班的教师会差到那里去！这样做说不好会对快班的教师形成一种压力，在我们学校形成一个业务争创气氛，说不定会让我们学校向前迈进一大步”。
吴玉芳安排教师讲课的时候，王梓妍想讲一堂课，她说她听过齐力套的全部课程，她的记性非常好，她会复制齐力套的课程，吴玉芳知道这个丫头要强就同意了，这样有了齐力套和王梓妍再找三个人就行了。
落实课程之后，吴玉芳把齐力套叫到办公室说：“小弟！学校天天事务繁多，我一个人带个五岁的孩子，每天都是晚来早走，星期天如果上班还得把孩子一个人关在家里，有时单位事情多下班晚孩子就被老师带回家里去，所以我有点撑不住了，你帮帮我吧！”
齐力套马上说：“行！只要你有用到我的地方，就开口吧！”
吴玉芳说：“我是一个单亲妈妈，孩子生下来就没有父亲，都是我一个人带着她，我的亲人都在遥远的贫困山区，他们根本就帮不上我，孩子现在是我最大的困难，虽然每天她都去幼儿园，可是早晚都需要人照顾，你没看今年学校有点不正常吗！本来条件有限是不应该出这个风头的，现在搞得骑虎难下，估计这一段时间是没有星期天了，所以我想让你每天帮我把孩子从幼儿园给我接到这里来”。
齐力套说：“这一点问题也没有，每天什么时间接啊！”吴玉芳说：“每天下午五点，我没有事情的时候我会告诉你的”。（未完待续）