这样的学生不好管吧？
不轻不重的反问句，声音不大，但是又刚刚好能让刚刚走到办公室门口的慕清歌听的一清二楚。
是的，程秀梅她是故意的。
而慕清歌也如她所愿的，在听到这句问话时，身体蓦然一僵，垂在身侧的左手火辣辣的疼，时刻在提醒她刚刚经历的一切，短短几天时间，她惹火顾念之的次数好像已经有很多次了，他是不是也真的觉得她这样的学生不好管？
越想的多，心思就越乱，慕清歌想回头看一眼，或者听一听顾念之的答案，但是骄傲的她又做不出驻足停下来这种举动，只好快速的一个闪身，在办公室门口转了一个弯，却没有再走了。
这个位置很安全，能听见办公室里的谈话声，但是办公室的人却看不见她。
顾念之抬眼看了一眼办公室门口的位置，虽然已经看不见人影了，但是他就是有一种笃定，慕清歌就在那扇墙壁后面，他勾着嘴角，说的很愉悦，“学生跟老师就是孩子跟家长一样的关系。再难管也是自己家的孩子，还能怎么样？总不能丢了不成。”
背靠着墙壁的慕清歌听着那清冽的声音，只感觉心口的地方都是甜的，惶恐的心竟然就在这一瞬间落了地。
得到让自己愉悦的答案了，她也不再继续听下去了，步伐轻盈的回了教室。
倒是程秀梅，听着顾念之那轻松愉悦的声音愣了会神，一时不知道言语。
现在已是隆冬，窗外却有虫鸣传来，呜呜呜的嘶叫，如诉如泣，像一个委屈的孩童，因为被丢弃哭的连嗓子都沙哑了。
程秀梅的声音在这一声声虫鸣里绽来，“顾老师，我是特意来找你商量事情的。”
她说完看了一眼周围的办公桌椅，又看了看坐着的顾念之，想了想，最终没有选择坐下来。
她站立的身影比坐着的顾念之高出好大一截，这样明显的差异让她有种莫名优越感，好像这样特别能突出她的高高在上。
“程主任，有什么事你请说。”虽然是坐着的，看起来比程秀梅矮了一截，但是一举一动自有风范，气势一点儿也不弱。
程秀梅也不在啰嗦，直入主题，“顾老师，是这样的，学校准备从各班分出一些人来，组成一个小班，实行小班教学。”
顾念之只觉得太阳穴的地方一抽，有一种不祥的预感从心里冒了出来，但是他面色不改，很淡定的问，“不知道主任说的小班教学具体是指什么？”
程秀梅看顾念之并没有反对的意思，心里更加有信心了，说出的话也毫不掩饰，“顾老师，其实是这样的，我是打算把高三各个班上一些拖后腿的学生，以及调皮捣蛋的学生，都集中到一个班上去。”
“这样一来，正常班级里人数少了，特别是少了那些调皮捣的学生，这样任课老师的教学压力也就少了，能更好的有利于其他学生学习。”
“我想，这样更有利于那些一心想要高考的学生学习。这样也能避免好学生因为被打扰而影响到了学习。”
心里的想法得到证实，他面上没有什么表情，却蓦的放下手里的笔，很随意的靠在办公椅的椅背上，无关紧要的问道，“主任这是在问我的意见还是有其他什么需要我帮忙的？”
“还真的
有事需要顾老师帮忙。”