翌日，张一飞由其父亲带着来到了学校。毛清欢特意等在了校门口，随后与张一飞一同进入了教室。
一路上，张一飞一直都耸拉着头。他将头低的很低，生怕被人看到了。
“张一飞，抬头挺胸。你没做什么大恶的事情，而且这件事情学校不会全校通报。你所以也不是什么新闻人物。”毛清欢走在张一飞的身边开口说道。
“不是给我处分了吗？”张一飞一脸疑惑的看向毛清欢。
毛清欢点了点头表示没错确实给了他一个处分，确切的说是给他和刘明一人一个处分。但是，学校不会进行全校批评这个是已经经过校领导确定的事情了。
“毛老师这个处分是不是要跟我一辈子呀？会不会影响到我以后升学考试。”张一飞怯声声的询问着。
听到张一飞这样问，毛清欢突然笑了笑。这笑中蕴含了太多的深意，其中有欣慰的、有气愤的、有叹息......
“老师，您怎么不回答我呀？我是不是不可救药了？”张一飞再次低下了头。
“你是最棒的，张一飞你要相信自己。你的问题在心里，这一关只能靠你自己过去。”毛清欢的眼中带着真诚。
只可惜，张一飞依旧无法正确的理解这句话。他抬起头看了一眼毛清欢，随后表示老师这样说是不是表示他也认为自己心理有病需要治疗。
毛清欢闻听此言叹息一声，看来张一飞这认知偏差问题还真是不轻了。自己可是不能让他误会了，得赶快给他解释清楚了。
随后毛清欢立即否定了张一飞的这个说法，同时她还表示自己从来没觉得他是病人。只不过，他在认识上存在偏差。之所以在他的身上会发生这么多的事情，那都是因为这个原因。
“什么意思，认知偏差？”张一飞重复着毛清欢的话。
毛清欢笑了笑告诉张一飞这个认知偏差不是病是很多人身上都存在的一个心理现象，就好像刚才自己根本的意思是想要表明张一飞是很好的学生，他本身的成绩优异，心地也是善良的。
实际上他作为一名初二的学生是很棒的，在同龄的孩子中已经很不错了，甚至可以说是出色的。当然了他的身上也存在着一些小的问题，比如刚才这就体现出了他心理上的问题。也就是自己说的认知上的偏差，他总是错误的理解别人的意思。
自己刚才明明就是在鼓励他，夸奖他，从而希望给他信心。但是，他理解的与自己想要表达的意思完全相反。
这个就是自己说的这道心理上的砍需要他自己去克服，当然自己是会帮助他的。不过，最关键的还是他自己，要他从心理去改变。
“是吗？很多人都有我这样的问题？”张一飞的声音很小。
“当然了，比如我们班李根考了第一。他是优秀的吧？但是很多学生心理上就是不认可。这个上次打赌的事情就是个证明，你也是知道的。但是，大家很快就把这是过去了。但是你在刘明的事情上就一直没放下。”毛清欢解释着。