雅文小说 > 现言小说 > 大小姐的贴身家教 > 第五百一十六章 汉语最美全文阅读

校长将信将疑的看着王庸,不知道王庸这个是个好主意还是个馊主意。

“快去,再晚了万一潘森想走,那就完了。”王庸催促校长道。

“那……我去了?你抓紧去四班交待交待。”校长嘱咐着,匆匆下楼了。

而王庸则不紧不慢的关上校长室的门,慢悠悠走向四班教室。

至于接下来用什么讲课内容来征服潘森,王庸只需要在走向教室的这段路上想想就足够。

不知不觉,王庸来到了四班教室门口。

此时刚刚上课,正好是苏烟的课程。

苏烟站在讲台上,亭亭玉立如一朵芽苞初放的百合花。

“苏老师,学校任务,这节课暂时由我来代替。”王庸站在门口,蓦然道。

正在全神贯注讲课的苏烟被王庸吓了一跳,她惊慌失措的看向门口,看清是王庸后,才眼里露出一抹嗔怪,瞪了王庸一眼。

而四班学生齐刷刷转头,看到王庸,登时群情振奋,当场欢呼起来。

“王老师回来了!”

“一个半月啊,王老师想死我们啦!”

“我就说王老师不会扔下我们不管的!王老师,请继续带我们装比带我们飞!”

“王老师,一日不见如隔三秋,一月不见,如隔,一二三四五六七八……呃,总之就是隔了很多很多秋!您可回来了!”

看着一张张兴奋的脸庞,听着一句句发自肺腑的暖心话语,王庸不由眼眶微微湿润。

果然这世界上最可爱的还是自己的学生啊!

“安静!大家安静下!现在正是上课时间,请不要大声喧哗。”苏烟敲敲讲桌,道。

王庸也顺势走上讲台,挥了挥手:“行了,大家的心情我都懂,等齐心完成这次的任务后咱们再互诉衷肠怎么样?”

“任务?什么任务啊,王老师?”

“哇,难道是碟中谍——不可能的任务?想想就来劲啊!王老师一回来就带给我们这么大福利!这破学校我只服王老师!”

……

一众学生叽叽喳喳又喧闹起来,看的苏烟一脸无奈,只能再次白了王庸一眼。

不过苏烟也很好奇王庸说的任务到底是什么?

“隔壁六班的事情大家都听说了吧?他们很不幸运,失败了,被一个老外用华夏文化打败。而他们丢失的颜面,将要从我们手里拿回来!马上,那个老外就会来到我们班级再听一堂课。你们有没有信心跟我一起,用我们最美的语言文化彻底征服他?”

“有!”回答震耳欲聋。

所有四班学生一个个跟打了鸡血一样,全都来了精神。

只因为王庸一句话,六班丢失的颜面,需要他们来夺回!

这是何等重要又荣耀的任务?

苏烟听了,却是满脸的难以置信。六班的事情她也听说了,当时也觉得惋惜。可怎么也没想到这种后续补救、力挽狂澜的任务会落到四班身上。

王庸真的能做到吗?

苏烟不知道,也没时间去考虑了。因为潘森一行人马上就要到来。

校园某处。

校长正站在潘森面前,紧张的心脏扑通扑通直跳。

他按照王庸所说,将王庸的话一字不漏的转述给了潘森。甚至末尾还加上了一句:“王老师认为您根本不懂。”

教委的同志也一脸懵逼的看着校长。他没想到校长会冒出这么一番话,这话哪里是邀请,分明就是挑衅啊!

教委同志真担心潘森会气得拂袖而去。

而此时潘森脸色越来越难看。

“根本不懂”,这四个字就像是一枚炸弹,瞬间将潘森平静的心情引燃。

他从二十岁就开始学习华夏文化,到现在整整二十年。付出的努力比大多数华夏人都多!那个不懂礼貌的老师竟然大言不惭的说他不懂?!

“自以为是的家伙!即便知道你在激将我,我也要看看你到底何德何能敢这么说我!如果被我发现你只是一个锦绣草包,那不好意思,从此我们三一中学任何活动都不会再考虑你们天泰一中!“潘森冷声说道。

听到这话,校长脸色不由一变。心中暗暗叫苦,万一王庸搞砸了,那这次真的是赔了夫人又折兵了。

可事到如今还有回头可能吗?只能硬着头皮走下去了。

“潘森先生这边请,王老师已经在四班等待您了。”校长手一伸,对潘森道。

语气不卑不亢,背水一战的他,却是莫名少了很多心理包袱,也挺直了腰板。

大家都是学校校长,你是副的,我还是正的,凭什么让我对你卑躬屈膝?

王庸说得对,今天就得让你知道什么才是华夏文化的博大精深!不是知道一个古语释义就可以跑来装比的!

校长这么想着,腰板不由再度挺起。昂头带领一行人朝着四班教室走去。

“来了!来了!”有靠近窗户的四班学生看到了潘森等人的身影,冲讲台上的王庸喊道。

王庸点点头:“大家别紧张,保持正常状态就好。一句话,别拿他们当人。”

“哈哈。”王庸这话换来班里学生哄笑,紧张的气氛倒是真的缓和不少。

很快,潘森在校长的带领下,来到了四班门口。

潘森径自推开后门而入,直接就毫不客气的质问上了:“王老师,我需要一个解释。什么叫做我不懂华夏文化?难道我之前对于郑老师的纠正是错误的?”

王庸微微一愣,满脸黑线。校长这坑挖的还真深,怪不得这位潘森先生怒气冲冲呢。

不过王庸依旧保持着微笑,淡淡道:“潘森先生,您的解释没有错,但是并不代表郑老师的解释也不对。‘民可使由之,不可使知之’这句话的本意本来就存在争论,您那种解释只是其中一种解释,并不是绝对正确答案。以此批评郑老师,我觉得是不礼貌,而且也是不够虚心稳重的。懂得越多就越谦虚,就算是真正的国学大师遇见这种争论,也不会笃定的说别人一定就是错的。”

潘森胸膛起伏越来越厉害,他真是被王庸气到了。

原来好心指出别人的错误,竟然成了不礼貌的行为。

眼前这家伙简直就是颠倒黑白的高手!

但是潘森还是按捺住情绪,冷声道:“难道王老师觉得贵国的孔子先圣也主张愚民政策吗?”

王庸咧嘴一笑:“我可没这么说。民可使由之,不可使知之。这句话即便这么断句,也未必就是所谓的愚民政策。孔子生活的年代民智未开,圣人之道对于那些人来说未免难以理解。所以孔子提出只需要告诉民众哪些是符合伦常的,哪些不是,就可以了。这恰恰跟孔子的办学主张所吻合,所有人都可以接受教育,不管有没有文化基础。只要把这些东西牢记心中,结合日常加以理解,早晚会真正透彻明白,变成一个有智慧的人。这怎么会是愚民言论呢?”

“这也行?”潘森忽然不知道说什么好了。

因为他发现王庸这种解释竟然听上去很有道理,以至于让他都无法反驳。

“当然了,潘森先生所说也是一种理解,用一句西方谚语来说,一千个人眼里就有一千个哈姆雷特。我觉得我们都是正确的,并没有谁错误。潘森先生您觉得呢?”王庸迅速补充一句。

“我……赞同王老师的看法。”潘森终于点点头,认同道。

“谢谢潘森先生的认同。那么接下来是否可以上课了?”

“请。有刚才那番言论,我变得异常期待王老师的授课了。希望王老师不要让我失望。”潘森坐下来,目光闪烁道。

看到这一幕,校长跟教委同志悬着的心也落了下来。

潘森肯坐下听课,就证明王庸距离成功迈进了一步。接下来只要王庸展示出让潘森叹服的东西,相信潘森除了天泰一中不会再有其他选择。

校长跟教委同志也坐下,期待的看向讲台上的王庸,想要知道王庸到底会讲些什么。

“上课!”王庸郑重道。

随着师生间的问好,授课正式展开。

王庸没有说话,而是拿起一支粉笔,用异常漂亮的行书快速写下四个字。

汉语之美。

方正有力,大方简洁的行书,配上四个字的意思,瞬间让一群人产生一个幻觉,好像王庸还没开讲,就已经感受到了汉语的美丽。

潘森看到这四个字,也是一愣。即便他再对王庸有看法,也不得不承认王庸这四个字写的真漂亮,简直跟行书大家写出来的一模一样。就这份功力,他再练二十年也赶不上。

看来这个老师真的有几把刷子,跟之前那个不一样。

潘森心中默默对王庸下了评判。

不过对于王庸要讲的内容,潘森还是保持疑问的。

每个国家的人都认为自己国家的语言最美,王庸用了这么一个标题,真的不怕他一个美国人产生反感吗?

再看讲台上的王庸,似乎完全没有照顾远道而来客人情感的意思。王庸就这样没有任何教案,直接空手开始讲起来。

“汉语美,可能大家都知道。但是汉语为什么会美,大家又知道吗?”

“不知道。”四班学生齐齐摇头。

“其实语言学界对此有一种解释,那就是模糊性。模糊性是世界上所有的语言所共有的,但是诸语言之间,其模糊程度又是各不相同。国学大师季羡林先生研究,没有形态变化的汉语是世界上模糊性最强的语言。他举一个简单的例子。温庭筠的两句诗“鸡声茅店月,人迹板桥霜”是脍炙人口的。诗中既无人称,也没有时态,连个动词都没有,只是平铺直叙地列出了六种东西,其间的关系相当模糊。但是,无论谁读了,都会受到感染。

人们可以根据各自不同的人生经验,把这六种东西组合在一起,产生一种深秋旅人早晨登程的荒寒寂寞的感觉,从而具有极浓的艺术感染力。诗的主角是谁呢?根本没有说出,然而又呼之欲出。如果我们用印欧语系那类富于形态变化的语言来重新加以改写,六种东西的相互关系以及它们与“主人”的关系,会清楚很多,但其艺术感染力也相对地会减少很多。原因很简单──这种明确了的关系会大大地限制读者的想像力的发挥。

所以说,汉语以其独特的组合关系构成了这种美。如果不是顾及潘森先生的民族情感,我真的很想将黑板上这个之字换掉,换成最字。”

汉语最美!

王庸嘴里说着顾及潘森情感,实际上却是毫不掩饰的将世界上其他语种给踩到了汉语脚下。包括潘森的国家语言——英语。